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教学培养

经典诵读:通过文化自信升华思想境界

  • 来源:马克思主义学院
  • 作者:马克思主义学院02
  • 发布者:马克思主义学院02
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为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,提高思政课教学的针对性与教学实施的多样性,培养广大学生学习思想政治理论课的实践探究能力,增强大学生的文化历史认同感,创新教学形式,引导大学生传承中华优秀传统文化,12月14日晚,我校马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室在长安校区AJ33教室组织开展了实践教学活动之一――经典诵读活动。本次活动由思想道德修养与法律基础教研室程仪容老师组织发起,思想道德修养与法律基础教研室主任李贵、王有信、相凯宇、徐鹏等老师和本学期开设《思想道德修养与法律基础》课程的五百余名学生代表参加了活动。

 

活动中,来自我校民商法学院、经济学院等10支参赛队伍进入决赛。集体朗诵、双人朗诵、单独朗诵,有的将古筝与诗歌朗诵完美结合,形式多样,内容丰富。

经典诵读是《思想道德修养与法律基础》教研室每年开展的实践教学活动之一,同学们精心准备,细心策划,从选题开始到整体呈现都非常到位。《将进酒》《念奴娇·井冈山》等名篇,表达了对优秀传统文化的崇敬之情。《我的祖国》《我骄傲 我是中国人》《青春中国》《脊梁》等诗歌,让现场观众们热血沸腾。一首首诗歌在同学们铿锵有力的诵读声中不断升华。通过这种经典诵读形式,广大同学深刻感受到中华传统文化深厚的精神内涵,了解到中华文化的源远流长,进一步增强了广大同学的文化自信。思修教研室程仪容老师也进行了精彩的诵读表演。

王有信老师对诵读活动进行了精彩的点评。他表示,教育的意义在于传承,此次经典诵读活动集《思想道德修养与法律基础》课程实践教学、传承弘扬中华优秀传统文化活动为一体,使师生们受到一次深刻的教育。通过经典诵读,要熟知中国传统文化是社会主义先进文化的基础,更要懂得文化是民族之魂,只有文化自信才是道路自信、理论自信、制度自信的最根本的自信。整场活动高潮迭起,掌声不断,获得了现场师生的一致好评。
????开展实践教学是把教材体系转化成教学体系,把教学体系转化为学生思想体系的有力举措。结合课程教学安排,思想道德修养与法律基础教研室开展了旨在提升学生能力和素质的系列实践教学活动,诸如社会问题调研、课堂主题论辩、红色影视剧观赏、爱国主义教育基地参观等。通过实践教学活动,增强学生的自我认识能力、观察社会能力、分析和解决问题能力,实现理论教学与实践教学的有机统一,达到思想政治课教学的立德树人根本任务目的。

 

 

 

 

 

 



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