2015年9月7日，北京师范大学哲学院廖申白教授为我院师生作了题为《儒家文化与公民伦理》的学术报告。

一、我们在何种意义上来谈孔子的人文主义

   廖教授从“学”字出发，认为东方的学与西方的learn有着更为广泛的含义，对于孔子来说，他认为：①“学”是一种活动、是一种正确的道路。学使我们成为一个好的仁者，走向我们想要的充实繁荣的生活。给我们一种走出去的方向，关切到我们每个人一生的善良。②因材施教。每个人都有不同的出生背景，在引导学生理解一种新事物的时候，孔子往往会根据学生不同的情况，提出一种学生比较容易理解的中间事物，引导学生去学、领悟，让学生主动学，自己理解他想要了解的事物。③则优。身上有优点的人就可以称之为师，只要比我进步，并不关乎身份、阶级，把他人身上的优点与自己比照，选择善良，取得进步，孔子认为他自己也不是圣人，并不是“生而知之”，而是“学而知之”，“择善而从”。④培养“心”作为实践的引导者。引导自己走向成功，成为自己想要成为的人，最重要的是我们的心，“心”意味着我们去领会与人的世界相关的善，对于道或者宇宙的最初起源，我们必须用我们的心去把握、感受。
 二、学者必须培养的素养

  不论做什么，我们都要用心，用心向内审视自己，用心向外感官世界。孔子认为，要根据不同的情况，基于相对人的习惯给与不同的教导，“因材施教”孟子也很看重这点，如果我们要求更好的，想要取得更好的把握，我们就必须用心去感受。

三、为己之学作为孔子人文主义的纲要

   ①、普通人理解的学

   对于一个普通人来说，学可以让他的生命更丰富、更好，在不断的学习中他就可以获得更多好的意义，从而提升他的人生意义。这也是为己之学的意义。仅当一个学习者是他自己成为一个仁者的时候，才能证明他学到的那些东西是好的。

   ②、孔子为己之学思想为我们拓开的空间

   今之学者区别于古之贤者，我们所有的学习者并不是想要成为仁者就可以成为仁者的，我们必须通过自己持久的努力，坚持不懈、决不放弃、内心想要成为仁者的人，是不会关心别人是否会注意到自己学到了什么，学到了多少，为己之学作为我们一生持久的努力是一件很难的事，但是只要我们真正用心就不会太难。立定一个志向是我们心中的一件大事，除立志外我们还得努力真正用心去保持他的纯粹，对于孔子来说，一个真正想要成为仁者的人，对自身的学习是很看重的，找准自己的位置坚持不懈，且有机会才会主导一种仁政，改善一种治理，还要考虑这种情况是否适合去施行仁政。我们应当做到：对于我们要服务的人是不是一个好人、又或者他是不是一个会听从我们意见的人。而当一个坏人邀请我们去辅助的时候，我们首先要确定的是我们自己不会听从坏人的话，并且我们自己有能力去改变这个坏人，从而真正为人民服务。

 三、三种主要概括孔子人文主义的体系

 （一）、对“道”统的一种经典表达，且孔子的思想是“道”统体系的经典概括。

 （二）、是一种政治策略，完全是一种政治理论，对统治者有很大的帮助。

 （三）、关心人的“心”与“性”的学说。

  廖教授的讲座从简单一个“学”字出发，为我们阐述的却是不简单的道理，从“养心”成为仁者，他让我们认识到学习是一件需要持久坚持的事，是一个没有终点的旅程，我们学习并不是要做给别人看，而是修身、养性、养心、以致成为我们自己想要成为的人，成为仁者，给我院师生今后的学习成长带来不少启发。