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学术研究

王有信副教授作题为《在知行合一中四线自我超越与完善》的学术报告

  • 来源:马克思主义学院
  • 作者:苏芳
  • 发布者:马克思主义学院01
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2015年6月18日,我院思想政治教育导师组组长王有信副教授为我院13、14级研究生了题为《在知行合一中四线自我超越与完善》的学术报告。报告主要包含三个方面:

 一、缘起

随着现代经济的发展,社会对知识能力的要求更为深刻,知识能力在现代社会中的定义也发生变化,人需要不断完善,马克思主义学者的人格素养则需要紧跟社会步伐,努力提升,而自我完善的现实途径则是知行合一。

二、知行合一中实现自我完善的一般文学解读

A.人的生存质量

如何生活的更好?谁都不想每天被噩梦缠绕,如何活出自由与快乐是摆在每个人眼前的问题。与建国初解决温饱问题不一样,现在人们追求的是生活的美与格调,高科技解放了人力,提高了人们的生活水平,人们开始欣赏自然、欣赏自由,然而在现实物质生活富足的表象下,人们的内心并感觉不到想象中的温馨与惬意,各种问题层出不穷,所以,学会欣赏,学会经营自己的生活就变得十分重要,学会欣赏,善于发现生活中不一样的美,生活才会更美;学会经营,小生活才会活出大味道,生活才会更好。

B.人才的职场入职要求及人才的发展进步

在进入职场以前首先要做好各项准备工作,做好书本和实践的结合,理论准备固然重要,但做到与实践的结合才是目的,认识生活,了解生活,学以致用,学习知识的能力与实际操作能力双准备,人才发展方面,需要不断拓展自己的理论素养,思维能力,知识结构,做事能力方面,“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,自己的主动性最重要,做到眼、嘴、手三勤,不羡慕别人比自己优秀,而是脚踏实地,努力提升自己。

三、知行合一与人的自我完善的马克思主义解读

(一)马克思主义的认识论原则与实际工作原则

马克思在《〈黑格尔发哲学批判〉导言》中写到:“批判的武器不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量”。在《关于费尔巴哈的提纲》中写到“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”。理论的学习可以提高人的能力,它能指引、鼓舞人的价值不可否认,然而目的在于改变世界,在实际工作中做到知与行的统一。不用既有的条条款款来束缚自己,敢于冲破常规,做到自由发展。跳出经验主义、教条主义。做事有预见性,既为现在活着也为以后活着。
   (二)知行合一中实现自我完善——如何做一个真正的马克思主义者

A.马克思主义不光是一个单纯的理论知识,我们应将他上升的信仰的层次,实践中不断磨练,感情上矢志不渝,意志里坚定不移,为马克思主义事业的发展添砖加瓦,用马克思主义指导自己的实际生活,做到马克思主义与实践生活的知行统一,理直气壮的宣扬捍卫马克思主义。

B.知行合一,马克思主义研究生学习思路

a.在读书与社会实践中学习马克思主义。马克思主义的学习不光在书本里、课堂上,实践里的学习也很重要,用学到的理论指导实践生活,在实践中检验理论完善理论,在实践中总结新的理论知识,做到读书实践知行统一,不断学习马克思主义、发展马克思主义、丰富马克思主义。b.知行统一中的研究生论文选题与写作思路。选题方面,要知道自己该不该选,能不能选,该不该选指理论选题的意义,他在理论上具有合理性,创新性,实践中具有有用性。能不能则是指理论资料的准备和思考问题的深浅,方式方法。写作思路方面,历史分析法,逻辑分析法,价值分析法等各种分析方法都尤为重要,要学会融会贯通,恰当使用。